Перед початком заняття викладач оголошує тему семінару і його мету. Виклик студентів для відповіді на поставлені питання семінару здійснюється аз добровільно-плановим чи примусовим принципом .
Спочатку, як правило, виступає студент, що готувався з поставленого питання, а потім проводиться дискусія (2-3 виступи).
Студент, що готувався з певного питання, при відповіді може використовувати підготовлений ним по цьому питанню матеріал, але не читати з листа.
Кожен студент повинен мати оцінку за знання матеріалу семінару. Оцінка за семінар складається з відповідей на основне і додаткове питання, а також активності студента під час обговорення питань семінару.
