Критерії оцінки:
“5” – студент ґрунтовно підготувався до поставленого запитання, чітко доповів, активно брав участь в обговоренні питань семінару (2 і більше разів) або правильно і повно відповів на додаткові запитання.
“4” – студент добре підготувався до поставленого запитання, але при відповіді часто читав з листа, добре відповів на додаткові запитання, брав участь в обговоренні питань семінару (2 і більше разів).
“3” – студент добре підготувався до відповіді на поставлене запитання, але при відповіді не відривався від підготовленого тексту – був пасивним при обговоренні питань семінару, на додаткові запитання відповів правильно.
“2” – студент слабо підготувався до відповіді на поставлене запитання, при відповіді не відривався від підготовленого матеріалу, на додаткові питання не відповідав або відповідав дуже слабо, не брав участі в обговоренні питань семінару.
